Pēc atgriešanās no Itālijas tika paredzēta 12 stundu apmācības vadīšana savas un citu skolu kolēģiem. 14.martā šajās apmācībās piedalījās Mālpils novada vidusskolas 15 skolotāji un Mālpils internātpamatskolas 14 skolotāji. Ausma Čīma pastāstīja par projekta mērķiem un uzdevumiem,Dace Brūna, Jana Zegrja un Egita Seņkāne mācīja, kā strādāt ar darba lapām karjeras izpētē katram vecumposmam. Darba lapas skolotāji izmantos savās mācību priekšmetu stundās un audzināšanas stundās. Mācību dalībnieki uzsvēra, ka īpaši noderīgi ir materiāli sākumskolas skolēniem.

Prezentācija pieejama šeit

      6.klasei sociālo zinību ietvaros ir tēma par ekonomiku. Tajā iekļauti jautājumi par naudu, uzņēmējdarbību un karjeras izglītību. Stundu sākām ar to, ko skolēni ir darījuši vasarā, kādus darbus prot un kā ir pelnījuši naudiņu. Izmantojot metodi-domu zirneklis, prāta vētra, skolēni sauca, kādas rakstura īpašības ir nepieciešamas uzņēmējam, Kāds būtu labs uzņēmējs? Pēc tam skolēni sauca savas rakstura īpašības. Pēc tam iepazināmies, kas ir profesija un kas ir karjera, karjeras kāpnes? Skolēniem pēc parauga bija jāizveido savas karjeras kāpnes un jāpadomā par ko viņi vēlētos kļūt? Kāda būtu viņu nākotnes profesija? Kādās skolās būtu jāmācās, lai šo profesiju apgūtu? Izveidoti darbi bija kladēs un pēc tam veidoti uz A4 lapām, prezentēti. Pēc tam tika pārrunāts par turpmāko izglītības ieguvi savā profesijā. Darbu pildot bija jāiesaista vecāki un IT palīdzība, jo bija jāizpēta skolu dažādība Latvijā, tuvākajā apkārtnē, kur var apgūt šo profesiju.
       8.klasei sociālajās zinībās ir tēma par darba tirgu. Skolēni iepazinās, kas ir darba tirgus, kas nepieciešams lai iegūtu darbu, lai būtu veiksmīgas darba pārrunas, kā jāsagatavojas darba pārrunām, kas ir CV, tad rakstīja savu CV, savai izvēlētajai profesijai. Lai varētu to izdarīt skolēni izmantojot mobilos telefonus stundā izmantojot internetu, meklēja Latvijā pieprasītāko Profesiju Top 5 un izpētīja prasības, kādas ir nepieciešamas šīm profesijām. Izrakstīja kladē un tad izveidoja plakātiņus grupu darbā. Skolēni arī iepazinās kāpēc ir bezdarbs, kas rada valstī bezdarbu un kādas ir bezdarba formas un ko darīt lai ātrāk dabūtu darbu un nebūtu bezdarbnieks.

      24. aprīlī 16 3.4. klases skolēni Mālpils novada bibliotēkā pētīja bibliotekāra profesiju, iepazinās ar bibliotekāra darba pienākumiem un bibliotēkas darbu kopumā. Par bibliotekāra darbu stāstīja Ausma Čīma. Skolēni intervijai izmantoja GO Vet izstrādāto darba lapu.

       28. aprīlī par dabaszinātņu pētnieku darbu un profesijām , kuras darbojās šajā jomā stāstīja ZINO centra pārstāvji. Skolēniem bija iespēja vērot un iesaistīties experimentos. Pēc šīs tikšanās visi 16 trešas un 4. klases skolēni un 10 pirmklasnieki un otrklasnieki ir nolēmuši kļūt par ķīmiķiem.

      30.martā sešpadsmit 3.4. klases skolēni Mālpils pasta nodaļā iepazinās ar pasta nodaļas darbu un pastnieka un pasta nodaļas operatora darbu. Tika izmantota GO VET piedāvātā aptauja profesijas iepazīšanai.
Skolēni intervēja pasta darbinieces, aizpildīja piedāvāto aptauju. Iepazinās ar darba pienākumiem, ierīcēm , kuras darbinieki izmanto ikdienas darbā.
       Pasta darbinieces tika iepazīstinātas ar intervijas jautājumiem jau iepriekš, tāpēc saruna noritēja raiti un bērniem bija interesanti. Vislielāko interesi izraisīja viltotās naudas noteikšanas aparāts. Uzzinājām, ka Latvijas Pasts lieto 2 speciāli izstrādātas datorprogrammas pasta pakalpojumu sniegšanai.

      24. aprīlī iepazīsimies ar bibliotekāra darbu Mālpils novada bibliotēkā un 26. aprīlī pie mums viesosies arhitekts.
        Esam iepazinušies ar glābšanas dienesta darbu, iepazinuši ugunsdzēsēja profesiju un mācītāja profesiju.